Nauka To Lubię

Nauka To Lubię

Spora część mojego życia to tzw. seria fortunnych zdarzeń. Chciałem zostać lekarzem, a zostałem fizykiem. Pojechałem zwiedzać Wiedeń, a poznałem żonę. Chciałem robić doktorat i wyjechałem na prawie 4 lata do największego centrum naukowego w Europie. Chcieliśmy powiększyć rodzinę i urodziły się bliźniaki. W końcu wróciliśmy z emigracji, żebym mógł zostać naukowcem, a zostałem dziennikarzem. Nazywam się Tomasz Rożek. Z wykształcenia jestem fizykiem a z zawodu dziennikarzem naukowym. Kieruję działem naukowym w tygodniku Gość Niedzielny. Współpracuję lub współpracowałem z wieloma mediami m.in.: z redakcjami: Pytanie na Śniadanie, Teleexpress, Dzień Dobry TVN; Wiedzą i Życiem, magazynem National Geographic, Gazetą Wyborczą, Rzeczpospolitą, magazynem Focus. Byłem autorem oraz prowadzącym program Sonda2 w TVP2. Wspóltworzyłem programy radiowe: „Pytania z kosmosu” oraz Klub Trójki. Piszę nie tylko dla periodyków. Moja pierwsza książka „Nauka – po prostu. Wywiady z wybitnymi” (2011, Demart) została uznana za najlepszą książkę popularno-naukową sezonu 2010-2011. W 2012 roku napisałem „Nauka – to lubię. Od ziarnka piasku do gwiazd” (WAB). W 2014 roku ukazała się moja książka „Kosmos” (WAB). W 2015 roku ukazał się „Człowiek” (WAB). To dwie części pop-naukowej trylogii. W trzeciej części opiszę mikrokosmos. Prowadzę pop-naukowego vbloga Nauka. To lubię i facebookowy fanpage Nauka.To lubię. A od teraz także podcast. Jestem obecny w dyskusjach na Twiterze oraz Instagramie. Jestem szczęśliwym tatą bliźniaków Zuzi i Janka, oraz mężem Ani. Mieszkamy na Śląsku.
00:00
00:00

Rezumatul episodului

Prezentacja dotycząca doboru opon samochodowych w kontekście zmieniającego się klimatu i łagodniejszych zim. Autor analizuje właściwości fizyczne mieszanek gumowych, znaczenie bieżnika oraz porównuje zalety opon letnich, zimowych i całorocznych.

Episoade

1090-

Opony zimowe czy całoroczne? Co mówi nauka?

Prezentacja dotycząca doboru opon samochodowych w kontekście zmieniającego się klimatu i łagodniejszych zim. Autor analizuje właściwości fizyczne mieszanek gumowych, znaczenie bieżnika oraz porównuje zalety opon letnich, zimowych i całorocznych.

22 oct. 2026
1089-

Skąd właściwie wzięła się sól?

Odcinek przedstawia fascynującą historię soli, omawiając jej proces geologiczny powstania, znaczenie kulturowe oraz różnorodne zastosowania – od starożytnej konserwacji żywności po nowoczesne magazyny energii. Narracja łączy naukowe aspekty cyklu ewaporatowego z symboliczną rolą soli jako „białego złota” i elementu polskiego dziedzictwa, reprezentowanego przez kopalnię w Wieliczce.

20 oct. 2026
1088-

Najsilniejsze El Niño od 150 lat! Jak wpłynie na Polskę i nasze portfele?

Odcinek poświęcony nadchodzącemu zjawisku El Niño, które według modeli klimatycznych ma być najsilniejsze od ponad 150 lat. Program wyjaśnia mechanizm powstawania tej anomalii na Pacyfiku, polegający na osłabieniu pasatów i przemieszczaniu się ciepłych mas wody, co prowadzi do radykalnych zmian w globalnej cyrkulacji powietrza. Analiza obejmuje wpływ zjawiska na ekstremalne zjawiska pogodowe, takie jak susze w Australii czy powodzie w Ameryce Południowej, a także jego pośredni wpływ na gospodarkę i ceny żywności w Polsce. Prelegent zwraca uwagę na nakładanie się El Niño na długoterminowy trend globalnego ocieplenia oraz konieczność adaptacji do zmieniających się warunków klimatycznych.

18 oct. 2026
1087-

Czy AI odzwyczaja nas od myślenia? - MERITUM #3

W odcinku rozmówcy dyskutują o konieczności przeprojektowania edukacji w obliczu rozwoju sztucznej inteligencji, kładąc nacisk na przejście od nauki odtwórczej do rozwijania myślenia krytycznego i kreatywnego. Dr Karolina Oleksa Marewska ostrzega przed zjawiskiem 'poznawczego poddania się' oraz brakiem odporności na frustrację u młodszych pokoleń. Analizowane są wyzwania współczesnej edukacji, w tym znaczenie systematyczności, nauki metodologii uczenia się oraz rozwijania kompetencji miękkich, takich jak adaptacyjność i komunikacja. Rozmówcy wskazują na rolę umiejętności nadzorowania procesów AI oraz zagrożenia wynikające z nadmiernego ułatwiania życia dzieciom.

16 oct. 2026
1086-

NOBEL dla Polski? Nie ma szans! Gorzka prawda o polskiej nauce

Odcinek analizuje przyczyny braku polskich laureatów Nagrody Nobla w naukach ścisłych, skupiając się na problemie emigracji talentów oraz systemowych niedociągnięciach polskiej nauki. Autor przedstawia subiektywną listę wybitnych badaczy o światowej renomie, takich jak profesor Artur Eckert czy profesor Krzysztof Matyjaszewski, którzy mimo polskich korzeni budują swoje kariery za granicą. Analiza wskazuje na kluczowe czynniki hamujące rozwój polskiej nauki: niedofinansowanie, niskie zarobki młodych naukowców, nadmierną biurokrację oraz zjawisko „brain drain”, czyli drenażu mózgów. W materiale podkreślono, że Polska jest znaczącym eksporterem talentów, ale nie staje się miejscem, w którym można realizować przełomowe, międzynarodowe projekty badawcze wymagające ogromnych nakładów i stabilności.

11 oct. 2026